《幼儿园保育教育评估指南》中指出:“玩具材料种类丰富,数量充足,以低结构材料为主,能够保证多名幼儿同时游戏的需要。”为了落实文件精神,优化调整班级资源库,满足幼儿的日常所需。2月16日上午,太仓市艺禾幼教中心艺禾幼儿园艺善教研组的教师们围绕资源库存在的问题和困惑,共同寻找优化的策略。
首先,教师们了解了各班资源库的现状,发现了一些共性的问题:材料用不起来、如何收集等。接着,教师们立足问题和困惑,共同梳理收集优化的策略,比如可以利用家长资源,改变收集“难”的现状,可以将收集分为教师及幼儿两方面的需要,为幼儿适当“留白”。最后,教师们分组讨论,围绕不同年龄段,梳理适宜该年龄段使用的具体要目。
通过本次教研活动,教师们更加关注到幼儿的真需要、真问题,也能更好地支持幼儿的探究和游戏。之后,各班也会认真落实相应的措施,发现问题及时进行记录反思,从而不断调整、优化资源库。