为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》的精神，发挥好调研的引领、诊断、指导、改进、激励作用，聚焦班级一日活动组织，了解幼儿园日常保教实践中的亮点和问题，发现幼儿在游戏和生活中的有意义学习，在观察指标的引领下审视保教实践，进而优化幼儿园、教师个人的日常教学教学理念和行为，切实推进保教质量的稳步提升，太仓市艺禾幼教中心开展了以“倾听相伴，共同成长”为主题的“半日保教工作调研”活动。

5月10日上午，太仓市艺禾幼教中心业务主任丁老师以及朝阳幼儿园的骨干教师、青年教师代表共赴艺禾幼儿园，开展了中心第二场调研活动。

活动中，调研教师深入小中大不同年龄段、不同层面教师执教（包含骨干教师、青年教师、新教师）的班级，重点关注幼儿的经验，环境、户外体锻等是否能基于观察立足本班幼儿经验做好支持和引导。参与调研的行政和组长重点关注幼儿园的课程实施情况，包含班级环境中主题是否鲜明、是否有支持幼儿特殊需要的资源或环境、是否有班本化的课程实施路径和内容等；参与调研的青年教师，重点关注半日活动各环节的师幼互动，寻找有效的支持策略。

观摩活动后，调研教师先对被调研教师进行了一对一反馈，随后朝阳幼儿园业务园长丁莉老师围绕艺禾幼儿园的环境、户外锻炼、游戏组织、集体活动、师幼互动等进行了充分、全面的反馈，肯定了艺禾幼儿园资源库建设、韵律操质量高、区域游戏丰富等亮点工作之外，还提出了许多优化建议。

艺禾幼儿园将围绕优化建议进行及时的跟进与调整，提升班级环境、户外环境以及户外锻炼的质量，以“倾听相伴，共同成长”为要求，支持幼儿的全面发展。