为了进一步厘清自主散步蕴含的教育价值，发现自主散步中存在的共性问题并梳理优化策略，2023年12月7日上午太仓市艺禾幼教中心艺禾幼儿园艺善教研组开展了“如何从“研”途出发，让“散”而不散”主题教研活动。

活动首先围绕上一次教研中的遗留问题“自主散步有别于其他户外活动的特点，怎样兼顾到散与不散之间的关系”进行讨论，大家达成共识“散”的是形式，不“散”的是“探究、创造、挖掘”等对美好的态度和持久的兴趣。接着分成大中小三个年龄段，分享了各自在自主散步环节进行的实施案例，围绕案例中存在的问题进行研讨，思考案例中幼儿获得的发展，散步的方式是否适宜等等，并梳理出共识，小班更适合以集体化喂猪，循序渐进，进行散步路线的优化，中班可以尝试隔壁联动，自主设计散步路线等，大班可以围绕散步时合适的游戏，同伴间相互评价，进行思辨和筛选，梳理出适合散步时的游戏内容。最后全体老师一起进行了关于自主散步的理论文章学习，为接下来的自主散步活动的有效组织进一步落实奠定了理论基础。

此次活动能够基于自主散步的案例，发现案例中存在的共性问题并梳理出一些优化的策略，对自主散步的内容和形式有了新的思考，希望散步活动能够真正回归自由、回归自主、回归创造、回归愉悦。