为了持续探索“美文化”理念下的艺术化环境建设，构建动态开放的游戏生态，让环境真正成为幼儿主动建构经验的成长支架。2025年2月27日中午，艺禾幼教中心艺禾幼儿园全体教师在业务园长的组织下，开展了以《如何以动态空间重构支持幼儿“会呼吸”的深度学习现场》为主题的园本教研活动。

活动开始，通过对比班级布局调整前后的情况，各教师对“动态学习环境”这一概念进行了深刻理解，并梳理出这一概念的核心特点。接着，基于《做有意义的环境——让每个角落都支持儿童的学习与表达》这一文章的学习，组织教师讨论如何调整班级现有布局，达到支持儿童自主探索和多样化活动。最后，分三个年级组进行了空间布局的现场改造，并各自阐述说明优化思路和方向。

本次活动帮助教师更好地理解了“动态学习环境”的关键要点，识别了传统布局中的固化问题，并在大家的共研共学中找到优化策略。通过这次园本教研活动，提升了教师在空间设计中教育功能的认识，从而促进幼儿自主学习和跨区域活动。