以活资源实现活教育，为了进一步梳理班级资源库“活”管理的方法。3月31日上午，太仓市艺禾幼教中心艺禾幼儿园艺善教研组的教师们聚焦现场，发现平行班之间班级资源库管理的方法，发现亮点和问题，梳理出有效的方法。

首先，教师们围绕《班级资源库“活管理”》一文，谈了自己的理解和想法，幼儿园班级资源库的“活”管理是以儿童为主的管理，有助于实现幼儿的有效学习，有利于推动班本课程、幼儿兴趣的持续发展。接着，教师们走进现场，发现各班资源库管理的方法，寻找亮点和问题。最后，教师们根据观摩情况进行研讨，梳理出了有效的管理方法。同时也发现共性问题：幼儿自主性不高，自我管理的意识还较薄弱。

通过本次教研活动，教师们充分认识到了“活”管理资源库的重要性，了解到了目前存在的问题，之后将引导幼儿更加主动地管理资源库，让幼儿成为班级资源库的小主人。