为了进一步观察活动室空间改造是否符合幼儿的年龄特点和实际需求，提升教师观察和改造空间的能力。太仓市艺禾幼教中心艺禾幼儿园于2025年3月10日开展了以“如何根据实践反馈优化空间设计，提升其流动性、互动性，支持幼儿自主学习与跨区域活动？”为主题的教研活动。

各教研组围绕主题展开深入研讨，小班组结合年龄特点，探讨打造安全、温馨且具有流动性空间环境的策略。通过分享空间调整案例，探讨改造后的优势和困惑，在环境中进行跨区域活动的尝试。中班组聚焦优化空间设计以提升互动性与合作性，通过案例分析探讨策略，关注空间布局、材料多样性及依据幼儿兴趣动态调整。大班组探讨通过空间优化支持幼儿自主学习与深度探索，结合幼儿年龄特点和主题活动分析材料与空间设置，分享幼儿自主学习案例，并学习行为观察记录与分析方法。

通过本次系列教研活动，教师们对如何优化空间设计以支持幼儿自主学习与跨区域活动有了更深入的探讨。接下来，教研组将继续以实践为桨，借助科学观察，打造更加优质、适宜的成长空间。