2025年6月3日，太仓市艺禾幼教中心艺禾幼儿园艺芽工作室成员开展了 “自然角中教师如何支持幼儿观察记录” 即时教研活动，工作室成员齐聚一堂，共同探讨幼儿在自然角观察记录的支持问题。

本次教研聚焦解决 “如何让幼儿在自然角中进行持续观察，自主记

录”，通过案例剖析、观察工具实操，让教师掌握闭环策略，使观察更具层次性和自主性。教研流程丰富多样。首先进行问题回顾，总结出观察记录工具与需求脱节、指导方式单一、记录缺乏连贯性等共性问题。接着开展案例对比，通过播放案例视频，分析激发幼儿主动观察记录的策略，强调以幼儿兴趣为导向、教师角色转变的重要性。随后的实战任务环节，教师分组回顾反思班级情况，针对不同年龄段设计观察记录工具和项目，并考虑个体差异与材料安全可操作性。最后，各小组分享交流，提炼出 “创”“融”“引” 三类通用策略。

此次教研活动为青年教师搭建了交流合作的平台，有助于教师反思创新，提升支持幼儿自然角观察记录的教学能力，推动幼儿在自然探索中不断成长。